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肯特米尔小学

肯特米尔小学

作者:陶洋墙  时间:2019-02-03 06:03:01  人气:

我们已经分析了所有的政府数据,为您带来当地小学的破产在这里肯特米尔小学,肯特米尔大道,小桥,罗奇代尔,OL12 9EE成为焦点,以显示该地区其他学校的分数您可以还可以看到小学与英格兰其他学校的比较数据可以获得有关学生成绩,平均成绩,教学质量以及上次检查学校的时间教师与学生的比例也很好地表明了孩子的重点 get Plus我们可以显示学校有多少全职教师上面的开放日期和状态表明肯特米尔小学什么时候开学,或者什么时候改为最近的化身,近年来有很多学校转学到学院学校最近改变了类型,前几年的数据涵盖了以前的化身,下面还包括什么类型的学校是肯特米尔小学近几年有多少孩子上过学校学生特征 - 不同组中学生的百分比是多少,这与全国平均水平相比如何我们独特的评级系统考虑了一系列不同的指标来评估学校的表现该系统跟踪成绩,学生进度,教学,学生出勤率以及学校是否在改进某些指标可能缺少数据,因为它尚未公布是因为学校是新的,或者因为它很小,所以数据被压制以避免识别个别学生学校不会因缺失数据而失去分数,所以在排名方面仍然会比在该指标上表现不佳的学校更好,但他们不能得分与指标表现良好的学校一样高得分肯特米尔小学每个指标肯特米尔小学的评分如何被评为最近的Ofsted检查不足如果表格为空白,则表示此学校最近没有检查2012年9月,得分3从表示满意变为需要改进肯特米尔小学如何表现Ofsted检查的每个区域截至2012年9月,得分为3分从满意度变为需要改善2014年,肯特米尔小学58%的学生在数学和阅读测试中获得4级或以上成绩并撰写教师评估如何在肯特米尔小学完成学业关键阶段2结束时的英语和数学评估,以及它与地方当局和全国平均水平的比较虽然学生通常的目标是数学和英语评估达到4级或以上,但肯特米尔小学的孩子有多大比例获得4级或更高水平(4B级或以上),甚至达到5级,这与比较如何在地方和国家层面的表现根据学生的早期评估,学校的评分是基于学生的表现是否好于预期这是增值分数学生的学生表现如预期的得分为100分,表现好坏表现为好或坏 2014年,肯特米尔小学的增值分数为981.Keymere小学的儿童如何在关键阶段2获得不同水平的成绩,以及来自弱势背景的学生(获得免费学校膳食的学生)与他们的预期相比如何在Key Stage 2演出肯特米尔小学的男生和女生在英语和数学关键阶段2评估中的成绩是否达到4级或以上,与全国平均水平相比如何肯特米尔小学的学生:教师比例是什么与全国平均水平相比如何那里有多少老师,平均工资是多少评估学生在关键阶段1(婴儿)和关键阶段2(初级阶段)的评估之间取得了多少进展,期望他们至少取得两个级别的进展在肯特米尔小学,72%的学生在2014年婴幼儿数学中至少有两个级别的数学进展 在婴儿水平上具有不同成就水平的儿童和处于不利背景的学生如何在数学方面取得进步,以及与当地和全国平均水平相比如何在肯特米尔小学,2014年,66%的学生至少在婴儿和青少年阅读方面取得了两个级别的进展如何在婴儿水平上达到不同水平的孩子和来自弱势背景的学生在阅读方面取得进步以及如何这与当地和全国平均水平相比在肯特米尔小学,2014年83%的学生在婴幼儿和青少年之间的写作方面取得了至少两个级别的进展如何在婴儿水平上达到不同水平的孩子和来自弱势背景的学生在写作方面取得进步以及如何这与当地和全国平均水平相比下图显示了学生错过了半天课程的比例以及与当地和全国平均水平的比较2012/13学年,最近的全学年,27%的半日课程被全国肯特米尔小学的学生错过了小学生错过47%的半日课程数字下图显示学生错过半天课程的比例,并将其视为未经授权的缺勤,以及与当地和全国平均水平相比的比例有多少比例的学生被归类为持久缺席者(缺少所有会议的15%或更多)虽然我们计算好学校的数量不包括财务,